عزوف الطلاب عن المشاركة في أنشطة رعاية الشباب بالكلية والجامعة " ومقترحات مواجهتها من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية "

  لقد زاد الاهتمام في الآونة الأخيرة بأهمية ودور الطلاب في المشاركة في عملية التنمية ، وذلك في ظل التحولات والمتغيرات التي يشهدها العالم في الوقت الحالي والذى يحتم ضرورة مشاركة كل فئات المجتمع ومن بينهم الطلاب في عملية التنمية ،لأنهم من الفئات القادرة على ذلك ، وبالرغم من ذلك لا يوجد لهم دور واضح مؤثر وفعال للمساهمة في تنمية المجتمع ، وهذا يعتبر من أهم القضايا التي تهتم معظم المهن والتخصصات، ومن ثم أصبح هناك اهتماما عالميا ودوليا بضرورة تمكينهم من المشاركة في مختلف أوجه مجالات الحياة للمساهمة في تنمية المجتمع ، من خلال إتاحة كافة الفرص الممكنة لهم.
     ويعتبر المجتمع المصري، أحد المجتمعات التي تسعى حاليا نحو تحقيق التنمية الشاملة، وفى سبيل ذلك يسعى نحو تنمية موارده البشرية لاستغلال وتوظيف ما يتوافر لديه من موارد مادية هائلة، لأن الموارد البشرية هي قوة المجتمع الحقيقية، وهي صانعة التنمية وهدفها ووسيلتها، ولذلك يسعى المجتمع نحو إعداد هذه القوى، ومن بينها طلاب الجامعة، من خلال إعدادها بما يتناسب مع قدراتها وإمكانياتها بما يساهم في نمو وتقدم المجتمع.     
     ويسعى المجتمع نحو إعداد الطلاب من خلال مختلف الهيئات والمؤسسات والمهن، ومن أهم هذه المؤسسات المجتمعية، المؤسسات التعليمية بصفة عامة والجامعة بصفة خاصة، حيث أنها تهدف الى تكوين وإعداد المواطن الصالح والشخصية المتكاملة التي يمكنها المشاركة بفعالية في تحقيق ما يسعى إليه المجتمع، وذلك من خلال تذويده بمختلف المعارف وإكسابه الاتجاهات والمهارات المختلفة.
       لذلك تهتم هذه الورقة بالتعرف على مدى اهتمام طلاب الجامعة بالمشاركة في الأنشطة الطلابية المتنوعة داخل الجامعة وخارجها والتي يمكن من خلالها إكسابهم بعض الخصائص الايجابية والصفات الحميدة للمساهمة في تنمية وتقدم المجتمع والتعرف على معوقات ومحددات المشاركة في مثل هذه الأنشطة.
Recently, interest in the importance and role of students in participating in the development process has increased, in light of the transformations and changes taking place in the world at the present time, which necessitate the participation of all segments of society, including students, in the development process, because they are among the capable groups. They do not have a clear, influential and effective role to contribute to the development of society, and this is one of the most important issues that concern most professions and disciplines, and then there has become global and international interest in the need to enable them to participate in various aspects of life to contribute to the development of society, by providing all possible opportunities for them.
     The Egyptian society is considered one of the societies that is currently striving towards achieving comprehensive development, and for that it seeks to develop its human resources to exploit and employ the enormous material resources available to it, because human resources are the real strength of society, and it is the maker of development, its goal and its means. Preparing these forces, including university students, by preparing them in proportion to their capabilities and capabilities, in a way that contributes to the growth and progress of society.
     The society seeks to prepare students through various bodies, institutions and professions, and among the most important of these societal institutions are educational institutions in general and the university in particular, as it aims to form and prepare a good citizen and an integrated personality who can participate effectively in achieving what society seeks, through Providing him with various knowledge and giving him different directions and skills.
       Therefore, this paper is concerned with identifying the extent to which university students are interested in participating in various student activities inside and outside the university, through which they can be given some positive characteristics and benign qualities to contribute to the development and progress of society, and to identify the obstacles and determinants of participation in such activities.